Viajar sería admitir y respetar la diversidad biológica, histórica y cultural de los pueblos y sobrecogerse de horror al contemplar cómo nuestras conciencias opulentas no se estremecen ante la brutal injusticia y miseria que hemos sabido aumentar, extender y mantener.
Bidaiatzea izango litzateke aniztasun biologikoa eta herrien aniztasun historiko zein kulturala onartzea eta errespetatzea; higuina eta laztura sentitzea, ikusita gure kontzientzia dirudunak ez direla ikaratzen hain ederki handitzen, zabaltzen eta mantentzen jakin dugun bidegabekeria izugarriaren eta miseriaren aurrean.
Materiala: Estatuko eta nazioarteko turismo produktuak eta lekuak
Gizarte eta kultura zerbitzuak (21)
Atender la diversidad de necesidades culturales, intereses, etc.
Kultura-beharren, interesen eta abarren aniztasuna kontuan hartzea.
Partiendo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el reconocimiento consensuado de las diferentes demandas culturales y de los derechos de expresión de la diversidad cultural a nivel mundial es un paso fundamental porque establece un entorno para el diálogo sobre la metodología y las estrategias específicas para su consecución, por encima de prejuicios, desconfianzas e intereses implícitos en el mantenimiento de las desigualdades culturales.
Giza Eskubideen Aldarrikapen Unibertsala abiapuntu izanik, mundu mailan eskaera kulturalen eta aniztasun kulturalaren adierazpen-eskubideak adostasunez aintzatestea ezinbesteko urratsa da, hori lortzeko metodologiari eta estrategiari buruzko elkarrizketarako ingurune bat ezartzen baitu, desberdintasun kulturaletan inplizituki dauden aurreiritzien, mesfidantzaren eta interesen gainetik.
Así, desde esta línea de actuación del mercado, la diversidadcultural y el reconocimiento de los derechos culturales son fácilmente asimilables a una comercialización banal de sus contenidos, cayendo en posturas de exotismo cultural.
Hala, merkatuko jarduera-ildo horretatik, kultura-aniztasuna eta kultura-eskubideen aitorpena erraz parekatu daitezke haien edukien merkaturatze hutsal batekin, eta kultura-exotismoko jarrerak izan.
Como forma de combatirlas, Matsuura apostó por impulsar un nuevo concepto de enseñanza, que pase por la educación en los valores y por la defensa de la diversidadcultural.
Haiei aurre egiteko, Matsuurak irakaskuntzako kontzeptu berri bat bultzatzearen aldeko apustua egin zuen; kultura-aniztasunaren balioak ditu, eta haren aldeko defentsa egiten du.
En este nuevo contexto glocalizado, las dos líneas más discutidas de atención a la unidad comunitaria desde la pluralidad son lamulticulturalidady lainterculturalidad, a partir de las cuales hay que buscar estrategias y caminos para la diversidadcultural.
Testuinguru glokalizatu berri horretan, pluraltasunetik komunitate-batasuna kontuan hartzeko ildoei buruz gehien eztabaidatzen diren kontzeptuak dirakultura-aniztasunaetakultura-artekotasuna. Haiek oinarri hartuta, kultura-aniztasunerako estrategiak eta bideak aurkitu behar dira.
Este fue un período en que el compromiso de hacer realidad el acceso a la cultura se tradujo en la aparición de las casas de cultura en pueblos y ciudades pequeñas, la difusión de productos culturales creados por el sector privado con la creación de redes de distribución, la creación o renovación de estos productos según casos de entidades culturales destinadas a reconocer la diversidad y riqueza cultural y el equipamiento de dichas entidades.
Aldi horretan, kultura helaraztea egia bihurtzeko konpromisoa hartzearen ondorioz, kultura-etxeak azaldu ziren herrietan eta hiri txikietan, sektore pribatuak sortutako kultura-produktuak hedatu ziren, banaketa-sareak sortuz, eta kultura-aniztasuna eta -aberastasuna aitortzera bideratuko kultura-erakundeek produktu horiek eta erakunde horien ekipamendua sortu edo berritu zituzten.
Mediar entre intereses sectoriales atendiendo siempre a la diversidadcultural y a la complejidad de las realidades y experiencias del ámbito cultural que se detecten y conjuguen en un territorio concreto.
Sektoreko interesen artean bitartekaritzan aritzea; betiere, kontuan hartuz lurralde jakin batean hautematen diren eta elkartzen diren kultura-aniztasuna eta errealitateen eta esperientzien konplexutasuna.
Sin embargo, se enfrenta con distintas barreras, que desde la animación cultural debemos contribuir a eliminar mediante propuestas culturales acogedoras de la diversidad, para ir construyendo una realidad cultural integradora y normalizadora que dé cabida a personas y colectivos con necesidades específicas.
Hala eta guztiz ere, oztopo ugari daude hori lortzeko, eta kultura-animazioaren zeregina da aniztasuna bultzatzen duten kultura-proposamenen bidez oztopo horiek gainditzen laguntzea, behar espezifikoak dituzten pertsonak eta taldeak barne hartzen dituen kultura-errealitate integratzaile eta normalizatzailea eraikiz joateko.
LaUnidad didáctica2 se destina al tratamiento de las sociedades plurales y la diversidadcultural, que puede ser una fuente de conflictos.
2.unitate didaktikoan, berriz, gizarte pluralak eta kultura-aniztasuna tratatuko dira, kontuan izanik gatazka-iturri izan daitezkeela.
Materiala: Komunikazio alternatiboa
Komunikatzeko trebetasunak (1)
Pese a la gran diversidadcultural existente en la delimitación del espacio personal, los expertos suelen dividir el espacio en cuatro zonas con respecto a la persona:
Espazio pertsonala mugatzeko aniztasun handia baldin bada ere, adituek lau eremutan banatu izan dute espazioa pertsonei dagokienez:
Materiala: Komunikatzeko trebetasunak
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